युवा खगोलविदों ने चार नए एक्सोप्लैनेट की खोज की है; टेक्नोकोडेक्स

TOI-1233 के आसपास पांच-ग्रह प्रणाली के एक कलाकार का प्रतिपादन एक सुपर-अर्थ (अग्रभूमि) की सुविधा देता है जो ग्रह निर्माण रहस्यों को सुलझाने में मदद कर सकता है। चार सबसे गहरे ग्रह हाइपर स्कूल के छात्रों कार्तिक बिंगले और जैस्मिन राइट द्वारा शोधकर्ता तंसु डायलन के साथ पाए गए थे। पांचवां एक्सोप्लैनेट हाल ही में खगोलविदों के एक अलग कार्य बल द्वारा imaged पाया गया था। NASA / Jet Propulsion Laboratory- कैलिफोर्निया प्रौद्योगिकी संस्थान

हाल ही में जब आप हाल ही में अपनी उपलब्धियों के बारे में अच्छा महसूस कर रहे हैं: हार्वर्ड मेंटरशिप कार्यक्रम पर अत्यधिक चिंतित स्कूली बच्चों के एक जोड़े ने 4 नए एक्सोप्लैनेट्स खोजने में मदद की। खगोलीय जर्नल में एक सहकर्मी की समीक्षा किए गए पेपर के सह-लेखक के रूप में, वे मुद्रित करने वाले सबसे कम उम्र के खगोलविदों में से हैं।

16 वर्षीय कार्तिक बिंगले और 18 वर्षीय जैस्मिन राइट ने नासा के क्षणिक एक्सोप्लेनेट इन्वेस्टिगेशन सैटेलाइट (TESS) के ज्ञान पर काम किया क्योंकि वे सबसे पास के स्टार तक पहुंचना चाहते थे जिसे TOI 1233 कहा जाता है। सितारे, शोधकर्ताओं ने एक्सोप्लैनेट्स को निर्धारित कर सकते हैं कि हमारे और तारे के बीच से गुजरें। इस मामले में, मानव शक्ति ने कक्षा में कम से कम 4 ग्रहों का पता लगाया।

“मैं बहुत उत्साहित और बहुत हैरान था,” राइट ने ए में कहा। बयान। “हम जानते थे कि यह एक लक्ष्य था [mentor Tansu] डायलन ने खोज की, लेकिन वास्तव में एक मल्टी-प्लैनेट सिस्टम ढूंढना, और डिस्कवरी टीम का हिस्सा होना, वास्तव में अच्छा था। “

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इस प्रणाली में तीन उप-नेप्च्यून्स की परिक्रमा करने वाला एक तारा होता है, जो नेप्च्यून जैसे गैस ग्रह होते हैं, लेकिन छोटे होते हैं, जिनकी कक्षा छह से 19.5 दिन के बीच होती है। चौथा ग्रह एक सुपर ग्रह पृथ्वी है, जिसका अर्थ है कि यह हमारे ग्रह के समान चट्टानी है लेकिन बड़ा है, जो हर 4 दिन में तारे की परिक्रमा करता है।

मेंटर तंसु डायलन का कहना है कि वह उच्च तत्व में प्रौद्योगिकी की समीक्षा करने की उम्मीद करते हैं, और इससे शोधकर्ताओं को यह समझने में मदद मिल सकती है कि तकनीक कैसे लिखी जाती है।

“हमारी प्रजाति ने हमेशा हमारे सौर मंडल के बाहर के ग्रहों के बारे में सोचा है और बहु-ग्रह प्रणालियों के साथ, आप एक जैकपॉट की तरह हैं,” उन्होंने कहा। ग्रहों की उत्पत्ति एक ही तारे के चारों ओर एक ही डिस्क से होती है, लेकिन अलग-अलग वायुमंडल के साथ अलग-अलग ग्रहों के होने और उनकी अलग-अलग कक्षाओं के कारण अलग-अलग जलवायु का अंत हुआ। इसलिए, हम इस ग्रह प्रणाली का उपयोग करके ग्रह निर्माण और विकास की बुनियादी प्रक्रियाओं को समझना चाहेंगे। “

डायलन ने अतिरिक्त रूप से कहा कि वह अपने समूह में छोटे खगोलविदों की उपस्थिति की सराहना करते हैं क्योंकि वे एक आधुनिक परिप्रेक्ष्य देते हैं। “एक शोधकर्ता के रूप में, मुझे वास्तव में युवा दिमाग के साथ बातचीत करने में आनंद मिलता है जो प्रयोग और सीखने के लिए खुले हैं और न्यूनतम पूर्वाग्रह हैं,” उन्होंने कहा। “मुझे यह भी लगता है कि यह हाई स्कूल के छात्रों के लिए बहुत फायदेमंद है क्योंकि उन्हें नवीनतम शोध का पता चल जाता है और यह उन्हें शोध के कैरियर के लिए तैयार करता है।”

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यह सिर्फ होनहार युवा शोधकर्ताओं के लिए खगोल विज्ञान कैरियर की शुरुआत हो सकती है। एक बार जब वह स्नातक हो जाता है, तो पिंगले अंकगणित या खगोल भौतिकी के साथ सीखने का विचार करता है, और राइट जल्दी से खगोल भौतिकी में अपने मास्टर कार्यक्रम शुरू करेगा।

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